Une éducation à la française dans une dynamique plurilingue et inter-culturelle

De la Petite Section à la Terminale, nos élèves bénéficient d’un enseignement rigoureux qui suit le programme scolaire établi par le Ministère français de l’Education nationale, menant au «Diplôme national du brevet» et au «Baccalauréat» français.

Notre école est également reconnue par l’ARACIP (Ministère de l’Education Nationale Roumain)


La Maternelle de 3 à 5 ans : le cycle des apprentissages premiers

Une des spécificités du système français est de dispenser un enseignement et une éducation aux enfants dès l’âge de trois ans. Il s’agit là du premier cycle de l’école primaire: le cycle des apprentissages premiers constitué de:

  • la petite section (3 ans),
  • la moyenne section (4 ans),
  • la grande section (5 ans)

une journée à l’école maternelle from LFBADN on Vimeo.


Les objectifs majeurs de ce cycle sont les suivants:
  • Offrir un cadre de vie et une organisation qui favorisent l’autonomie et les premières expériences.
  • Mettre l’élève dans des situations de découvertes spécifiques qui vont l’amener à construire de nouvelles manières d’agir sur son environnement, essentiellement par le jeu, la verbalisation, l’expérimentation de la vie en groupe, la recherche autonome, l’expérience sensorielle et motrice selon un cheminement qui lui est propre.
  • Favoriser le travail par ateliers dirigés, semi-dirigés ou libres qui alterneront durant la journée en fonction des objectifs d’apprentissage fixés par l’enseignant.
  • Socialisation et découverte du monde (acception la plus large) qui constituent le fondement de des acquisitions futures.
Cinq champs d’activités prioritaires:
  • mobiliser le langage dans toutes ses dimensions,
  • agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique,
  • agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques,
  • construire les premiers outils pour structurer sa pensée,
  • explorer le monde.

L’apprentissage explicite de la lecture ne se fait pas à l’école maternelle mais la découverte du code écrit reste un objectif important en fin de cycle.

L’évaluation

Celle-ci repose essentiellement sur une observation quotidienne de l’enfant. L’élève acquiert à son rythme des compétences réparties dans les 5 domaines d’apprentissage au cours du cycle. Il est associé à l’évaluation et remplit son « Cahier de réussite »

Horaires pour la Maternelle:

Les Lundi, Mardi, Jeudi et vendredi :

  • 8h20 : Entrée dans les locaux
  • 8h30 : Début des cours
  • 15h20 : Fin des cours de maternelle

Mercredi : fin des cours à 11h50

L’école Elémentaire de 6 à 10 ans composée de 2 cycles: 

  • le cycle des apprentissages fondamentaux, qui commence en cours préparatoire et se poursuit jusqu’à la fin du cours élémentaire deuxième année (CE2) ;
  • le cycle de consolidation, qui s’étend du cours moyen première année (CM1) au collège en classe de sixième (6ème).
Des enseignements organisés par domaines
  • La maîtrise de la langue française, l’apprentissage des premières notions de mathématiques, la formation du citoyen sont les priorités de la formation dispensée à l’école primaire. Il est aussi fait place à l’enseignement des langues vivantes, au sport, à la science, à l’éducation artistique et culturelle, à l’informatique, à l’éducation morale et civique.
  • L’enseignement des langues (roumain et anglais) tient aussi une place importante. Dès 3 ans, une sensibilisation au roumain est assurée.
  • L’établissement bénéficie d’infrastructures et de matériel performant à destination des élèves (Bibliothèque, salle de sport, salle informatique, matériel audiovisuel, tableaux interactifs…) qui permettent un enseignement diversifié et contribuent à la maîtrise et au développement des nouvelles technologies.
  • Enfin, parce que nous estimons primordial le travail en étroite collaboration, avec les parents d’élèves, notre école met tout en œuvre pour laisser la plus grande part au dialogue avec les familles par le biais de réunions d’informations générales, de réunions de classe ou d’entretiens individualisés ou de travail avec les associations de parents d’élèves,…
Horaires pour l’Elémentaire

Lundi, Mardi, Jeudi et vendredi :

  • 8h20 : Entrée dans les locaux
  • 8h30 : Début des cours
  • 15h30 : Fin des cours (15h20 pour le CP)

Mercredi : Sortie à 12h00

Un appui en français

Notre école compte parmi ses personnels deux enseignants plus spécialement chargés de l’accompagnement dans l’acquisition de la langue française. Les élèves dont le français n’est pas la langue maternelle bénéficient d’une aide spécifique selon leurs besoins : Le Français langue de scolarisation.

Apprentissage des langues vivantes

Nos élèves sont, dès leur plus jeune âge, sensibilisés à la culture et à la langue du pays d’accueil ; en maternelle, par le biais de jeux, comptines,… Pour les élèves de la petite section de maternelle et de l’élémentaire, un enseignement est dispensé par des enseignants de roumain. Dès le CP, les élèves sont répartis suivant leurs compétences dans deux sections – roumain langue étrangère et roumain langue maternelle – jusqu’au CE1. Les cours d’Anglais sont assurés par des professeurs d’anglais.

Le Collège de 11 à 14 ans (de la 6ème à la 3ème):

Le Collège marque l’entrée dans l’enseignement secondaire. Il est organisé en quatre niveaux de la sixième à la troisième et structuré en cycles pédagogiques.

Le collège met l’accent sur les langues, l’approfondissement et l’élargissement des savoirs fondamentaux et le développement individuel de l’élève.

Rattachée au cycle 3, la 6ème a pour objectif d’affermir les acquis fondamentaux de l’école élémentaire et d’initier les élèves aux disciplines et méthodes propres à l’enseignement secondaire. Durant les classes de 5ème, de 4ème et de 3ème (cycle 4, cycle des approfondissements), les élèves approfondissent et élargissent leurs savoirs et leurs savoir-faire. Ils enrichissent progressivement leur parcours par des options facultatives. En 3ème, l’élève commence à élaborer son projet professionnel, se prépare aux épreuves du Diplôme National du Brevet (DNB) et à l’entrée en Seconde.

En classe de troisième, tous les élèves effectuent une séquence d’observation en milieu professionnel d’une semaine. Elle se déroule dans les entreprises, les associations ou les administrations de leur choix.

L’enseignement au collège

Le « socle commun de connaissances et de compétences » présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin du collège. Il rassemble huit domaines de compétences:

  • Langue française à l’oral et à l’écrit
  • Langages mathématiques, scientifiques et informatiques
  • Représentations du monde et activité humaine
  • Langues étrangères et régionales
  • Systèmes naturels et systèmes techniques
  • Langages des arts et du corps
  • Formation de la personne et du citoyen
  • Méthodes et outils pour apprendre

Tous les élèves du collège ont 26 heures hebdomadaires d’enseignements obligatoires, auxquels peuvent s’ajouter des enseignements facultatifs. Des « parcours » transversaux les accompagnent aux travers des disciplines pour couvrir différemment certaines thématiques

Le Lycée de 15 à 18 ans de la 2nde à la terminale:

De la Seconde générale à la Terminale générale, le LFADN offre un enseignement rigoureux qui suit le programme scolaire établi par le Ministère de l’Education nationale. La mission du lycée est d’assurer la réussite de chaque lycéen et de le préparer à la poursuite de ses études dans l’enseignement supérieur. La classe de seconde a pour objectif de laisser aux élèves les choix les plus ouverts possibles. Elle leur dispense une culture générale commune, tout en leur permettant de découvrir de nouveaux domaines littéraires, économiques, scientifiques ou technologiques.

Horaires pour le lycée

Les Lundi, Mardi, Mercredi , Jeudi et vendredi:

  • 8h30 : Début des cours
  • Selon l’emploi du temps : Fin des cours à 15h30, 16h30 ou 17h30

Certains samedi matin peuvent être travaillés pour des Devoirs Surveillés, des préparations d’examens ou des projets.

La classe de 2nde:

A la rentrée 2019, en classe de Seconde, les horaires et programmes des enseignements du tronc commun sont identiques pour tous. Ils totalisent 25h30, dans les disciplines suivantes:

  • Français (4h)
  • Langues vivantes A et B (6h)
  • Histoire-géographie/Enseignement moral et civique (3,5h)
  • Mathématiques (4h)
  • Physique-chimie (3h)
  • Sciences de la vie et de la Terre (1,5h)
  • Education physique et sportive (2h)
  • Sciences numériques et technologie (1,5h)
  • Accompagnement personnalisé et accompagnement à l’orientation

En plus des enseignements communs, les élèves peuvent choisir :

  • Un enseignement en anglais de deux heures (SES et mathématiques)
  • Une option de théâtre (3h) ou de Roumain (2h)
  • Langues et cultures de l’Antiquité : latin (3h)

• Une option Théatre est proposée

• ADN-AEFE : le programme d’échange scolaire des lycées français du monde
Les élèves de seconde scolarisés dans un établissement AEFE ont maintenant la possibilité de changer d’établissement durant le deuxième trimestre. Il s’agit pour les élèves d’une opportunité supplémentaire pour explorer un nouvel environnement et vivre une expérience unique à cet âge.

La classe de 1ère et de Terminale:

A la rentrée 2019 :

• La classe de Terminale se décline en trois séries : série Économique et sociale (ES), série Littéraire (L) et série Scientifique (S).

• La classe de Première, les horaires et programmes des enseignements du tronc commun sont identiques pour tous dans les disciplines suivantes:

  • Français (4h)
  • Langues vivantes A et B (entre 5 et 6 h)
  • Histoire-géographie/Enseignement moral et civique (3,5h)
  • Education physique et sportive (2h)
  • Enseignement scientifique (2h)
  • Accompagnement personnalisé et accompagnement à l’orientation

En plus les élèves doivent choisir 3 spécialités de 4h parmi:

  • Histoire-géographie, géopolitique et science politique
  • Humanités, littérature et philosophie
  • Langues, littératures et cultures étrangères
  • Mathématiques
  • Physique-chimie
  • Sciences de la vie et de la Terre
  • Sciences économiques et sociales

En plus des enseignements communs, les élèves peuvent choisir :

  • Un enseignement en anglais de deux heures (SES ou SVT)
  • Une option de théâtre (3h) ou de Roumain (2h)
  • Langues et cultures de l’Antiquité : latin (3h)

En terminale, ils pourront ajouter une option complémentaire parmi Mathématiques et Droit et grands enjeux du monde contemporain.

«Parcours»

Des « parcours » transversaux les accompagnent aux travers des disciplines pour couvrir différemment certaines thématiques :

Des parcours en langues personnalisés

Les élèves apprennent trois langues vivantes obligatoires :

  • Langue vivante 1: anglais obligatoire, à partir de la 6ème
  • Langue vivante 2 européenne obligatoire : espagnol ou allemand, à partir de la 5ème
  • Langue du pays d’accueil : roumain obligatoire dès la 6eme selon le niveau initial de l’élève : grand débutant / roumain langue étrangère / roumain langue maternelle

Langues facultatives:

  • Latin, à partir de la 5ème (initiation en 5ème)
  • Langue vivante 3 : accessible via le CNED, certains élèves choisissent de continuer une langue qu’ils ont déjà débutée auparavant : Italien, chinois, russe …
Parcours Avenir
  • Comprendre le monde économique et professionnel
  • Connaitre la diversité des métiers et des formations
  • Développer le sens de l’engagement et de l’initiative
  • Elaborer le projet d’orientation scolaire et professionnelle
Parcours Citoyen

Apprendre les valeurs de la république

  • Enseignement moral et civique
  • Education aux médias et à l’information
  • Participation des élèves à la vie sociale de l’établissement et de son environnement
Parcours d’éducation artistique et culturelle

Favoriser l’accès à l’art et à la culture

  • Rencontre, fréquentation d’œuvres et d’artistes
  • Pratique individuelle et collective
  • Connaissances : repères culturels et esprit critique
Parcours éducatif de santé

Expliciter ce qui est offert aux élèves en matière de santé:

  • Education sur la santé au quotidient
  • Prévention sur les différentes addictions

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