La fête des 100 au CP

Depuis plusieurs années, les élèves des classes de CP fêtent le 100ème jour de l’école. Le principe est de proposer aux enfants des activités différentes autour du nombre 100,  pour marquer et célébrer le 100ème jour passé à l’école. C’est de faire de cette 100ème journée, une journée un peu exceptionnelle et festive !

 Organisation de cette journée 2017

  • Les élèves ont participé à des ateliers animés par chaque maîtresse de CP durant toute la matinée. 
  • Les élèves  ont reçu de la part du Directeur un passeport qui leur a permis de voyager dans les divers ateliers proposés.
  • Une rencontre  a eu lieu dans la cour du collège pour une photo commune. Les élèves formaient les chiffres du nombre 100

 

Le clip de la journée

 

Atelier chez Hélène : construire un arbre des 100 

Les élèves découvraient la bande numérique de la classe et les couleurs choisies pour chaque dizaines. Après de brefs exercices pour vérifier la compréhension, ils ont reçu un nombre et ont dû le situer sur la  bande numérique et en déduire la couleur correspondante. Ils ont choisi le feutre adapté et après avoir collé le nombre sur une barquette de carton, ont utilisé les formes des chiffres du nombre pour les transformer en feuille ou en fleur. Il s’agissait ainsi de garnir le Déco- art- bre des saisonsl exposé et complété régulièrement de  productions saisonnière dans  la cage d’escalier.

Tout se référant aux couleurs de la bande numérique de la classe, les élèves devaient colorier sur un ruban mètre la dizaine correspond à la couleur de leur nombre. 

Les élèves avaient un jeu de points à relier de 0 à 100 à remplir à la fin de leur passeport.

 

Les Cpd ont roulé, roulé et roulé des bandelettes de couleur verte ou rouge pour en faire des petits rondins disposés verticalement formant le nombre 100 rouge sur fond vert. Le travail final fait penser à des rondins de bois de notre déco- art -bre.

Cliquez sur la première vignette et faites défiler :

 

 

Atelier chez Carole : jouer avec le mot 100

Atelier chez Geneviève : relever des défis mathématiques

Dans la classe de Geneviève, les élèves ont réalisé des petits défis mathématiques autour du nombre 100. Ils ont également construit des 20 paquets de 5 flocons pour réaliser une splendide sculpture de 100 flocons.

Les 100 flocons de la classe de Geneviève 

Coopérer pour relever des défis mathématiques 

Une poésie apprise à l’occasion de la fête

Atelier chez Florence : relever des défis sportifs

Avec Florence, les élèves ont réalisé des exercices d’Education physique et sportive.