L’Enseignement des Matières par l’Intégration d’une Langue Étrangère (EMILE) s’inscrit dans la démarche d’Éducation au développement durable dont le 5e objectif porte sur l’égalité entre les sexes.
En cours d’anglais, nous sommes partis d’un travail en groupe sur les notions d’égalité et de discrimination pour amener les élèves de CM2 à réfléchir sur l’inégalité entre les femmes et les hommes. A partir de stéréotypes qu’ils ont soulevés et de situations dont ils ont pu être témoins (dans leur vie personnelle, en regardant des films etc.), les élèves ont travaillé en binômes sur les visions simplistes et réductrices qui se cachent derrière la discrimination.
Le résultat est une exposition d’affiches qui cherche à attirer l’attention sur ces clichés et à déclencher une prise de conscience.
Nous partageons avec vous quelques réflexions des CM2 sur l’égalité entre les hommes et les femmes :
« Tout le monde peut faire les mêmes métiers, parce que nous sommes tous égaux. » (Jessica)
« On doit savoir que dans notre vie, à l’heure actuelle, il y a des pays où les femmes et les hommes n’ont pas les mêmes droits. » (Ileana)
« Les femmes ont des salaires plus bas que les hommes. Les hommes ont le pouvoir à cause de leurs salaires et il faut changer cela. » (Alexandru)
« La discrimination n’est pas bonne et n’est pas correcte. Les femmes doivent avoir d’autres métiers que les métiers traditionnels. » (Patrick)
« Les filles et les garçons se ressemblent. On a tous des sentiments, on est tous des êtres humains. » (Luca)
« Les femmes doivent combattre la discrimination. Si les femmes ont les mêmes compétences et sont aussi spécialisées que les hommes, je ne vois pas pourquoi elles sont moins payées. » (Manuela).
GUIRAUDON Marina,
Professeure d’Anglais
